الرئيسية / وطني / كمال بلعاليا المدير الفرعي المكلف بالإدماج المدرسي بوزارة التضامن… استحداث 1722 منصب شغل للتدريس في أقسام ذوي الاحتياجات الخاصة

كمال بلعاليا المدير الفرعي المكلف بالإدماج المدرسي بوزارة التضامن… استحداث 1722 منصب شغل للتدريس في أقسام ذوي الاحتياجات الخاصة

 

كشف كمال بلعاليا، المدير الفرعي المكلف بالإدماج المدرسي بوزارة التضامن الوطني والأسرة وقضايا المرأة، عن استحداث 1722 منصب شغل للتدريس في أقسام ذوي الاحتياجات الخاصة.

وفي تصريح للقناة الأولى، صرح بلعاليا أن وزارة التضامن الوطني تتولى على المدى القصير توظيف المدرسين لذوي الاحتياجات الخاصة، على أن تتكفل وزارة التربية الوطنية على المديين المتوسط والبعيد بعملية التوظيف.

وسيساهم الأساتذة الجدد الذين سيتم توظيفهم عن طريق مسابقة توظيف خارجية في تدريس أزيد من 31.700 تلميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة، الذين التحقوا بمقاعد الدراسة برسم الموسم الدراسي 2019/2020، وذلك عبر 244 مؤسسة تعليمية متخصصة تابعة لقطاع التضامن الوطني والأسرة، وكذا الأقسام الخاصة المفتوحة عبر مدارس قطاع التربية الوطنية.

وسجل الدخول المدرسي بالنسبة لهذه الفئة زيادة تفوق 13 بالمائة مقارنة مع الموسم المنصرم الذي عرف تمدرس 28.000 تلميذ، في ظل توفير الوزارة الوصية بالتنسيق مع وزارة التربية الكتب المدرسية التي تم توزيعها مجانا، بما فيها تلك المطبوعة بطريقة البراي، وكذا توزيع المنح والحقائب المدرسية بالتنسيق مع مديريات النشاط الاجتماعي والجماعات المحلية.

وعرف الموسم المدرسي الجديد ارتفاعا في عدد المؤسسات التعليمية الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة على المستوى الوطني، حيث انتقلت من 238 مؤسسة خلال الموسم المنصرم إلى 244 مؤسسة في الدخول المدرسي الحالي، من بينها مراكز الأطفال المعاقين ذهنيا وحركيا وبصريا وسمعيا، ومراكز الأطفال ذوي النقص التنفسي، وذلك بفتح 6 مؤسسات جديدة بعد رفع التجميد على 22 مشروعا، على أن يتم مع نهاية السنة الجارية فتح 7 مؤسسات بكل من الجلفة وإليزي والعاصمة وغرداية والبويرة وسعيدة، وسيتم استلام باقي المشاريع تدريجيا في آفاق 2023.

ووفق معلومات وزارة التضامن فقد تم رفع التجميد على التوظيف من خلال فتح مسابقات التوظيف قبل نهاية السنة وفق الإجراءات القانونية للوظيف العمومي، حيث تم فتح 2022 منصب، منها 1722 منصب خاص بالأقسام الخاصة في إطار إدماج هذه الفئة، وتغطية النقص المسجل منذ 2015، إلى جانب منتوج التكوين عبر المراكز المتخصصة الذي يشمل 1200 منصب، على غرار مربي رئيسي ومرافق، يلتحقون بعد سنيتن أو 3 سنوات لتدعيم التعليم المتخصص ورفع الضغط على المؤطرين وتوفير نوعية تكفل أحسن بهذه الفئة.

يأتي هذا في إطار الاتفاقية الوزارية المشتركة بين قطاعات التربية، الصحة، التضامن والتكوين الموقعة مؤخرا، والموجهة لتحسين تمدرس الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بهدف تفعيل التدابير والترتيبات المتعلقة بالتكفل بتمدرس هذه الفئة على المدى المتوسط والبعيد.

سامي سعد